超“燃”路线，和新学说共赴华东、华中、西北访校之旅
文 | Leo
随着中国经济的快速发展，国民收入持续增长，教育观念逐渐转变，中国居民对留学的需求不断增加，同时对优质K12教育的渴望也愈发强烈。此外，近年来，跨界资本源源不断地涌入国际教育市场，大大加速了民办国际化学校的兴起和收购热潮。
据新学说统计，截至2018年9月，中国大陆地区国际学校总数为821所，其中，外籍人员子女学校共121所，民办国际学校426所，公立学校国际部（班）274所。
“新学说自成立以来一直致力于中国国际学校行业研究，2017年，新学说开启“百校访问计划”，至今已实地访问全国200余所国际化学校。2019年3月11-29日，新学说访校团将继续开启中国国际学校访校之旅。此次访校共分成四大路线，新学说将对福建、湖北、湖南、陕西、上海以及浙江等省市的多所国际学校进行深度走访，欢迎对此感兴趣的行业人士与我们联系（这是新学说首次对外提供随队机会，机不可失）。
”3月11-15日
福建访校
福建省地处我国东南部沿海地区，作为中国最早实施对外开放政策的省份之一，坐拥台、侨、特、海等多重优势，连接长三角、珠三角两大经济圈，近年来，福建省的经济发展呈现良好态势。扩大开放，外引内联，加快产业布局和转型升级，大力发展教育事业，是推动福建经济可持续发展的关键。
据新学说统计，截至2018年4月，福建省的国际学校数量已经达到20所，虽然这一数字在我国总体国际学校数量中占比较小，但受益于当地政府政策支持、跨界资本的持续涌入以及居民教育观念转变的影响，福建的国际学校数量将持续增加。
3月18-22日
湖北&湖南访校
湖北地处中原核心区域，属荆楚之要地，它有着得天独厚地理优势。而据新学说数据显示，截至2018年4月，湖北地区共有国际学校32所，它在中国国际学校市场上所占比重相对较小。但湖北地区国际教育正处于加速发展阶段，无论大环境还是政策，都支持教育国际化。
近年来，北上广深等一线城市国际学校市场日趋饱和，已处在巩固和整合阶段，虽还有新校开办，但增速放缓。国际教育资源逐渐向全国范围内二线城市布局，而湖北尤其是武汉，作为中原地区核心行政区域之一及新一线城市，将会是民办国际化学校入住新目标。
湖南省是过我国的经济和人口大省，2018年其GDP总量位居全国第7，近年来，其经济发展态势稳步提升。但相较于它的经济发展速度，湖南省的国际教育发展相对缓慢。据新学说统计，截至2018年4月，湖南省的国际学校数量为11所，其中以公立学校国际部为主。
虽然目前湖南地区的国际教育发展水平相对滞后，但湖南省政府近年来愈发重视民办教育的发展。1月22日，湖南省人民政府官方网站曾发布关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见。《意见》从总体要求、加强党对民办学校的领导、实行民办学校分类管理、完善扶持政策措施、规范民办学校管理、提高教育教学质量、提高管理服务水平等多方面对办学作了明确的细则要求，以此促进湖南地区民办教育健康发展。同时湖南省政府也积极举办一系列民办教育的评优活动，加大公共财政和金融政策对民办教育的扶持力度。
3月25-29日
陕西访校
近年来，我国民办国际学校在教育国际化环境、政策导向和市场需求的共同刺激下多点开花，保持着高速增长的态势。中东部地区由于经济发达、人口基数大，具备民办国际学校快速发展的土壤。相较之下，西北地区经济基础薄弱，长期以来国际化教育发展相对滞后。
近几年，在国家“一带一路”总规划及“民促法”等相关利好政策的推动下，西北地区吸引了越来越多国际化学校办学者的关注。放眼整个西北地区国际学校市场，纯粹的民办国际学校不多，市场主流仍以公立学校的国际部为主。随着诸多教育品牌进驻，该地区民办国际学校的数量将持续增加，有望成为未来的行业主体。伴随着政策和市场的多重刺激，西北地区民办国际学校市场的大门也将进一步敞开。
在刚刚过去的2018年，国际学校新增校已经开始向二、三线城市渗透。目前，由于一线城市国际学校市场竞争日趋白热化，加之土地等办学资源受政策限制，民间办学力量开始将目光转向二、三线城市，西北部地区国际教育的市场空缺将被逐渐填补。
3月25-29日
上海&浙江访校
从新学说统计数据来看，目前中国大陆地区国际学校仍然集中聚集在一线城市。2018年广东、上海、江苏、北京地区的国际学校数量位居前四。上海获得各类国际认证的国际化学校近110所。 2018年，国际学校发展开始向二三线城市渗透，但上海国际学校数量仍旧保持高速增长态势。2018年，上海共新增国际学校10所。
上海所属长三角地区整体经济较为发达，人民追求高质量国际教育的意愿更为强烈，上海作为国际教育发展的高地，对于周边地区的人才及生源的虹吸能力，带来了国际教育的较高需求，未来，上海依旧能成为国际教育人才聚集地。
浙江因地理位置便利以及经济发达等因素，其国际学校大有向地级市甚至县级行政区蔓延趋势，例如香港耀华国际教育机构在桐乡开办国际学校，大型集团化办学机构开始渗透到浙江省内的三四线城市。
据新学说统计，2018年浙江新增国际化学校共7所，仅次于上海、江苏、四川、广东等地区，增长数量位居全国第五位。由此可见，经济基础，居民观念及市场发展依旧是国际学校发展的重要考量因素。
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为了能够更加全面广泛地了解不同类型国际学校的发展现状，以及为帮助学校优化运营管理的服务商和学校搭建一所沟通的桥梁，新学说欢迎对此次行程感兴趣的学校和机构与我们联系！
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